Voici quelques phénomènes naturels sources de questionnements ou de compréhensions : 

 

-La lumière de la Lune n'est pas produite par la Lune mais c'est une lumière qui provient du Soleil : la Lune ne brille pas par elle-même, elle diffuse la lumière solaire.

 La Lune et le Soleil ont un rôle fondamental dans les marées terrestres, certaines de ces marées contribuent à la reproduction ou à des déplacements importants de certaines espèces vivantes.

Les rayons du Soleil contribuent beaucoup aux mouvements et vents de l'atmosphère terrestre. Dans le cas des rayons du Soleil atteignant la Terre, leur position relative par rapport à la surface terrestre (et son axe de rotation Nord-Sud) varie au cours d'une année ce qui cause les saisons (pourtant l'axe de rotation de la Terre garde la même direction par rapport aux étoiles).

 

Eclipse solaire

-L'atmosphère peut paraître invisible et presque "absente" pour un être humain : pourtant elle est vitale pour lui, en effet la vitalité d'un être humain dépend d'une bonne respiration ; L'atmosphère transporte les sons du musicien et les paroles humaines et peut aussi prendre un tout autre aspect lors de ses mouvements et agitations, en particulier les vents. 

Atmosphere
 

 

-Les vents agitent la surface des océans et mers et contribuent beaucoup aux vagues : les océans sont source d'émerveillement et de respect, la surface de l'océan peut être calme et paisible, à dimension humaine, mais sa surface parcourue par les vagues peut transporter une grande puissance.

 

Naviguer sur une mer calme
Vagues et oceans

 

- Pour les êtres vivants, qui se transforment dans le temps, que dire de leurs perceptions du monde ? cette étude est intéressante pour un être humain (qui perçoit à travers son organisme biologique : oeil, oreille, cerveau, expériences passées, intentions, idées, préoccupations,...), mais aussi pour d'autres êtres vivants en transformation. Par exemple on peut imaginer pour ces êtres vivants d'autres modes de perception que les cinq sens humains (vision, audition, etc). Remarquons aussi que la taille d'un objet et la durée d'un phénomène ne sont pas toujours perçus de la même manière selon CELUI qui perçoit (un enfant, un adulte, un animal, une personne en mouvement ou non,...). Qu'est-ce qui est relatif, qu'est-ce qui change ? Quelle référence choisir ? Qu'est-ce qui reste identique ?....Que peut-on conclure d'une telle étude ?

 

- Qu'est-ce qu'un être humain en considérant différents "niveaux" : entourage, corps, personnalité, émotions, pensées, croyances, ... : un être humain change au cours du temps (du bébé à la personne âgée) et pourtant il garde toujours la même identité ("Pierre reste Pierre"), alors qu'est-ce qui ne change pas dans cet être humain qui pourrait lui assurer une identité fixe ?

- Peut-on vraiment faire ou accomplir sans les autres, la nature profonde qui soutient, les imprévus,...

Quelques questions fondamentales sur le vivant et les sciences (questions difficiles pour ceux qui sont motivés par l'investigation et la recherche) →Questions sur le vivant

Je arrive suis la